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中新网6月13日电 据香港《大公报》消息，香港大学李嘉诚医学院护理学院斥资逾200万元港币，引入虚拟现实(VR)、洞穴式自动虚拟环境(CAVE)和智能机器人等，将在新学年投入使用，让护理学员体验精神分裂症等病人常出现的幻听和幻觉，还可与机械“病人”练习对答。

港大护理学院护理学学士（全日制）课程总监黄婉霞（后排右）表示，港大斥资逾200万元港币引入VR和机器人等科技产品。大公报记者朱乐怡摄

　　“这杯水有毒呀！”精神病患者常有这类幻听和幻觉。为让护理学员更明白病人的症状，该学院斥资约100万元港币来访问专科医生、护士和病人，制作360度VR影片，学生用卡板式VR装置，放入电话，便可体验精神分裂、自闭症、抑郁症等病人的困扰。

　　此外，学院还斥资100万元港币购买CAVE装置，通过投射三面的投影器，学生走进同一空间，系统转换场景，便如置身于产房、急症室、手术室等，还可学习洗伤口或打针等，管理课程学生可在“急症室”学习处理病人“等太久”引发的争端。港大护理学学士(全日制)课程总监黄婉霞称：“除了知识，医护还讲求心理质素，同学到了新环境会怯场，早些适应会有心理准备。”

　　不仅如此，学院还从法国引入每部十万元港币的智能机器人“NAO”，它能打太极和南拳，让护理学员带到社区健康讲座时有多个“帮手”。若将设计问题置入程序，NAO便变成“病人”，与护理学员练习对答。护理学院院长林佳静称，学生要有应用科技的能力，有助于启发创新思维。