科技 大数据

前言：

大数据时代，教育大数据研究和应用已经引起我国政府的高度重视。自2015年以来，国务院、教育部联系三年指出大数据与教育的深度融合重要性。日前，教育部“新课标”改革发布会上正式将大数据处理划入新课标，“数据与技术”、“数据与数据结构”分别纳为了高中信息技术的必修、选修课。响应国家号召，顺应时代发展大趋势，目前教育数据挖掘、教育中的人工智能、智能辅导系统和用户建模等已经受到广泛的关注和应用，以大数据为代表的新理念新思维新方法也正对教育研究范式产生着广泛而深刻的影响。而加强产学研一体化的合作则是促进我国教育研究和管理决策的方式科学化、理性化的重要途径。

长期以来，DataStory一直积极推动着“产学研”合作，携手高校共同推进创新型科技人才培养，充分发挥校企双方的资源优势致力于多领域的科技成果转化，促进产业转型升级。继1月与华南理工大学新闻与传播学院达成战略合作后，此次DataStory与澳门大学教育学院教育研究中心进行产学研合作，运用前沿的技术获取、积累、分析、利用教育领域的大数据，力促教育研究的及时性、实践性与创新突破。

DataStory联合澳门大学产学研合作 拓展大数据应用

DataStory是国内领先的大数据解决方案提供商，基于海量级数据的流通和融合，以商业应用为目的外部数据采集和分析，为品牌企业提供基于人、货、场、介商业决策的工具和服务。从数据采集处理分析到商业化场景应用，DataStory成功构建了以市场和消费者为导向、以“数据-洞察-连接”为核心理念的一站式大数据品牌建设体系，帮助企业实现数据价值与业务深度融合，促进最大化效果提升。值得注意的是，依托多年的沉淀,DataStory的构建了国内领先的数据中心，持续采集监控社交、电商、视频、门户等90%以上的互联网数据，其中包含3万多的新闻频道、论坛版块，超过200百万的微信公众号等，当下可回溯的互联网数据积累达百亿，社交用户人群库日均采集上亿；此外，还与微博、阿里巴巴等展开了第三方数据合作，在不断扩充数据中心的同时还构建了以FMCG为核心的多个行业数据库，为客户与合作企业提供坚实的数据基础。

DataStory联合澳门大学产学研合作 拓展大数据应用

此次与之合作的澳门大学教育学院教育研究中心（以下简称“研究中心”）以发展跨学科科研为目标，以创新的科技策略为教师职业发展、优化学习过程，课程与教学改进奠定坚实的学术基础。作为“产学研”创新体系的重要组成部分，教育研究中心全面助力科研成果转化应用、教育模式的改革创新，为各地专家学者创建交流平台，促进教育学术的发展和交流。 近年来，研究中心着力开展关于各年龄段的学习群体的创新性尖端研究， 运用眼动追踪技术、借助数据挖掘技术的使用，结合传统教育心理学的研究模式，研发在线信息搜索研究（元）认知策略，人类认知任务执行策略等跨学科课题。众多与前沿技术结合的教育研究实现了跨学科、跨国界的合作关系，对创新教学提供了重要的指导意义。

DataStory联合澳门大学产学研合作 拓展大数据应用

此次合作，DataStory凭借着丰富的数据基础构建为澳门大学教育学院教育研究中心提供领域数据的采集、处理，并利用独家专利技术三元组语义分析法从任意非结构化自然语言中提取句子最精要的观点。一方面让大数据的真实性和取样的广泛性，有效地提高教育研究成果的可信度；另一方面，避免了传统调研耗时长、人力物力成本高的弊端，通过快速获取、处理数据大大缩减研究周期，促进研究反馈的及时性，提高研究的实践价值。同时，利用大数据的积累，更好的助力同类课题教育研究的延续性、对比研究和阶段性成果的积累，实现理论突破、成为教育改革创新的能动力。

大数据时代，数据挖掘与分析技术将是教育研究的不可获取的重要支持。未来，DataStory将继续推动产学研一体化合作深入发展，让更科学、快速的研究成果推动教育理念的更新和教学模式的改革。同时，将与国内更多国内外一流高校保持密切的合作关系，融合多方优势，覆盖更多行业，培养新型科技人才、让科研成果转化为社会生产力。