民生 教育

当家长对孩子的爱是有条件的，就会变成期待，期待很可能转化为负能量，影响孩子的成长。那么，究竟应该如何爱孩子？9月12日下午，由广州市妇联主办、广州新东方培训学校承办的2017年家庭教育大课堂第二期在广东省立中山图书馆开讲。中国青少年研究中心科研应用部主任曹萍现场和家长分享了“育儿经”。

培养孩子的勇气

曹萍认为，爱孩子有三个维度，即“看远”“看透”“看淡”。其中，“看远”作为第一个维度，要求家长在教育孩子时必须具备一定的高度。对此她分享了两个策略。

首先是“站在行走天下的高度，培养孩子的勇气”。曹萍举了这样一个例子：一位父亲感觉到孩子在幼儿园不快乐，于是投资自己为孩子建了一所幼儿园，随后又为孩子量身建了中学、大学。这位父亲关注孩子成长的出发点是好的，但随之而来的问题是，孩子在父亲建造的学校里成长，所获得的一切是否真实？父亲能给孩子建学校，但能不能给孩子一个天下？曹萍指出，父母最重要的职责，其实是培养孩子行走天下的本事，而首要具备的品质就是勇气。

曹萍引用了美国著名的精神科医师大卫霍金斯的能量层级理论。霍金斯认为，人类各种不同的意识层次都有其相对应的能量指数，人的身体会随着精神状况而有强弱的起伏，他把人的意识映射到1-1000的范围，任何导致人的振动频率低于200（20,000赫兹）的状态会削弱身体，而从200到1000的频率则使身体增强。

而“勇气”刚好处于200，即是正负能量的分界线，往下是骄傲、愤怒、欲望等负能量，往上是淡定、主动、宽容、明智、爱、喜悦、和平等正能量。

“当父母的能量低于孩子时，就没有能量去hold住孩子。”曹萍说，要想培养孩子的正能量，父母自身至少需要250以上的能量。

培养孩子的恭敬

曹萍提出的另一策略，则是“站在社会用人的高度，培养孩子的恭敬”。她表示，孩子今后能否被社会所用，成为对社会有用的人，很大程度上取决于是否有恭敬心。而恭敬心的培养，首先要从孝心开始。

“要给孩子设立一个固定劳动岗位，让他们通过孝敬父母，学习立身行道的本事。”曹萍说，让孩子做一点力所能及的小事，孩子将变得更加懂事、靠谱。

曹萍建议，在劳动岗位的选择上，考虑到孩子还在成长发育中，因此尽量不要让孩子接触与浊气有关的事物，如倒垃圾等。此外，劳动岗位最好是生活中常见的、每天都要做的，这样效果才更好。

抓住孩子行为背后的本质

不少家长总是抱怨，孩子不听话。曹萍指出，其实孩子与家长之间发生冲突，背后放射的信号是，一方面，孩子有强烈的渴望，希望主导自己的人生；另一方面，孩子能力不足，难以处理自己的情绪。因此，曹萍建议，当孩子出现问题的时候，不要纠结行为，而是看行为背后本质。

具体来说，首先应当找到孩子行为背后内心的需求。“一个女孩每天做作业很磨蹭，她的妈妈很苦恼。后来才发现，原来女儿写作业慢，就是希望爸爸妈妈能多陪陪她，这是孩子内心的需求。”曹萍说。

同时，还要看到孩子行为背后欠缺的能力。曹萍表示，任何行为背后，都有一个正面意义，只是采取了错误的方式。家长如果从孩子的角度出发，了解其背后的需求，沟通将容易很多。